Херсонський навчально-виховний комплекс "Дошкільний навчальний заклад - загальноосвітня школа І-ІІ ступенів" № 8

1. Пограємо в шифрувальників.

2. Гра "Знайди зайве слово".

3. Почитай вступну статтю ст.116 і дай відповіді на питання.

- Яка назва нового розділу?

- Які байки ви вже читали?

- Як називають авторів байок?

- Що таке байка?

- Що називається мораллю байки?

- Що писав Іван Франко про значення байки?

4. Прочитай байку Езопа "Двоє приятелів".

- Яке враження після того як прочитав?

5. Словникова робота:

Вкупі - разом.

Вгледів - побачив.

Оговтався - прийшов до тями.

Скрута - тяжке становище.

Невдовзі - незабаром.

Нажаханий - наляканий.

6. Прочитай байку декілька разів:

- Уявляючи прочитане,

- "ланцюжком",

- по абзацам,

- в особах (передаючи інтонацію та емоції кожного персонажа),

- виразно.

7. Дай відповіді на питання:

- Про що хвилювався один із приятелів, вирушаючи в дорогу? Що на це відповів інший?

- Що зробив перший приятель, побачивши ведмедя? Чи попередив про небезпеку свого товариша?

- Знайдіть рядки, які описують малюнок.

- Прочитайте, як почувався приятель, коли ведмідь пішов геть.

- Чи можна героїв байки назвати друзями?

- Прочитайте мораль байки.